GIEO TRI THỨC – HÀNH TRÌNH TIẾP NỐI

GIEO TRI THỨC – HÀNH TRÌNH TIẾP NỐI

Hướng tới kỷ niệm 60 năm ngày thành lập Trường THCS Dương Nội, chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và hưởng ứng Tuần lễ học tập suốt đời, các hoạt động chuyên môn tại nhà trường đang diễn ra sôi nổi với tinh thần thi đua dạy tốt – học tốt. Sáng ngày 8/10, trong khuôn khổ Hội thi Giáo viên dạy giỏi, cô Đỗ Tú Anh với tiết dạy môn Toán và cô Nguyễn Thị Thanh Phương với tiết dạy môn KHTN (Mạch vật sống) đã mang đến những giờ học được chuẩn bị công phu, thể hiện rõ sự đầu tư về chuyên môn, phương pháp và cách tổ chức hoạt động học tập cho học sinh.

Ở tiết dạy môn Toán của cô Đỗ Tú Anh, không khí lớp học diễn ra sôi nổi ngay từ những hoạt động đầu tiên. Với cách dẫn dắt tự nhiên, giáo viên từng bước đưa học sinh tiếp cận nội dung bài học thông qua hệ thống câu hỏi và nhiệm vụ học tập phù hợp. Thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức từ giáo viên, học sinh được khuyến khích suy nghĩ, trao đổi, trình bày cách làm và cùng nhau tìm ra hướng giải quyết vấn đề. 

Các hoạt động được tổ chức linh hoạt, tạo cơ hội để nhiều học sinh tham gia, qua đó phát huy khả năng tư duy, lập luận và vận dụng kiến thức. Vai trò của người giáo viên được thể hiện rõ ở việc định hướng, gợi mở và hỗ trợ đúng lúc để học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức.

Tiết dạy môn KHTN (Mạch vật sống) của cô Nguyễn Thị Thanh Phương lại mang đến một không gian học tập giàu tính khám phá. Với đặc trưng của môn học, giáo viên chú trọng tạo cơ hội để học sinh quan sát, suy luận, trao đổi và kết nối kiến thức với những vấn đề gần gũi. Các em được tham gia vào quá trình tìm hiểu nội dung bài học thay vì chỉ ghi nhớ kiến thức một cách máy móc. 

Sự kết hợp giữa câu hỏi gợi mở, hoạt động tương tác và định hướng của giáo viên giúp học sinh từng bước hình thành kiến thức, đồng thời rèn luyện khả năng hợp tác, trình bày ý kiến và vận dụng kiến thức khoa học vào quá trình học tập. Không khí lớp học vì thế luôn duy trì được sự tập trung nhưng vẫn tự nhiên, hào hứng và phát huy được tính chủ động của học sinh.

Điểm chung nổi bật trong hai tiết dạy là sự chuyển biến từ “dạy học” sang “tổ chức cho học sinh học”. Giáo viên không chỉ truyền đạt nội dung mà còn chú trọng thiết kế các hoạt động để học sinh được suy nghĩ, được trao đổi, được thử sức và tự tìm ra câu trả lời. Những khoảnh khắc học sinh mạnh dạn đưa ra ý kiến, cùng bạn thảo luận hay chủ động giải quyết nhiệm vụ chính là những dấu hiệu cho thấy tinh thần đổi mới phương pháp đang được thể hiện trong từng giờ học. 

Đằng sau mỗi tiết dạy là sự chuẩn bị nghiêm túc, quá trình nghiên cứu bài học và tâm huyết của người giáo viên với mong muốn mang đến cho học sinh những giờ học hiệu quả và ý nghĩa.

Hội thi Giáo viên dạy giỏi vì thế không chỉ là một hoạt động chuyên môn mà còn là dịp để mỗi thầy cô có cơ hội thể hiện năng lực, trau dồi nghiệp vụ, học hỏi đồng nghiệp và tiếp tục tìm tòi những cách làm mới trong dạy học. Những tiết dạy sáng ngày 8/10 cũng là cơ hội để giáo viên nhìn lại quá trình tổ chức dạy học, tiếp nhận những góp ý chuyên môn và tích lũy thêm kinh nghiệm cho hành trình phía trước, hướng tới Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.

Sáu mươi năm xây dựng và trưởng thành của Trường THCS Dương Nội là hành trình được vun đắp bởi sự tận tâm của nhiều thế hệ thầy cô và sự nỗ lực của các thế hệ học sinh. Trong hành trình ấy, mỗi giờ học tâm huyết hôm nay chính là một cách tiếp nối truyền thống. Từ những bài giảng được chuẩn bị bằng trách nhiệm, những phương pháp dạy học không ngừng đổi mới và những hạt mầm tri thức được gieo vào mỗi ngày, thầy và trò Trường THCS Dương Nội đang cùng nhau viết tiếp những dấu ấn đẹp trên hành trình xây dựng một ngôi trường giàu truyền thống, năng động và không ngừng phát triển.